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拓展训练的特点

  拓展培训和其它培训有什么不同呢? 有人说拓展培训是一种户外的培训,不像其它培训是坐在教室里的。有人说拓展培训就是要卖力气,吃苦受累的,不像其它培训那么舒服。有人说拓展培训就是玩个心跳,是考验胆量,体验刺激的,不像其它培训那么平淡。也有人说拓展培训是培养顽强的意志、无畏的勇气等思想品质的,不像其他培训是教东西的。
以上的说法都只是从某一方面,反映了拓展培训表面的特点。下面我们所展示的拓展更深层次的,更本质的特点。

  ·拓展培训的第一大特点--体验是拓展培训的真谛

  拓展培训最大的特点在于它是一种以学员的体验为基础的培训。它抓住了人类学习习惯的要害。以各种方式模拟我们在实际的工作和生活中可能会遇到的矛盾,虚拟各种场景让队员去亲身感受。据研究表明:人类对听到的大约可以记住10% 、对看到的大约可以记住25% 、 对亲自经历过的大约可以记住70%。

  人类认识事物的规律是要从感性上升到理性的。也就是说我们首先容易接受的是感性认识,然后才能通过分析总结上升为理性认识,这才是符合客观规律的认识方式。

   在这里我们再问一个为什么,为什么人们易于记住亲身经历过的事,为什么先要有感性认识才容易记牢。因为人类最基本的认识方式是感觉,而不是思考!原始的人类是通过五官的感觉去认识世界的。现在虽然我们可以通过别人讲,自己听,或看书的方式来认识世界,看起来短时间内可以学到很多东西,效率很高。但认识是有层次之分的 :
对知识的了解是最低的层次; 知道该如何去用,也就是拥有技能是第二个层次;真正改变了一个人的行为习惯才是最高的层次。

  书本上看到的知识一般只能达到了解知识,获得少部分技能的层次。这也就是为什么中国会出这么多成绩很高的学生,却出不了一个诺贝尔奖获得者。 因为西方更强调实践、尝试和创造。

  可以说拓展培训为每一名学员营造一个逼真的全方位感受的机会,在加上培训师高水平的引导,当学员对经历的情景充满了疑惑和好奇,对获取知识充满了渴望,这时人的状态是完全开放的,这时可以将影响直接施加到人心灵的最深处。从而产生良好的培训效果!

  ·第二大特点----- 态度培训唯我独尊


  拓展培训属于教育的一种。如今,教育大体可以被分为三类:

  一、知识的教育  二、技能的教育  三、世界观的教育(这里的世界观就是一个人看事物的观点和角度,态度是其中非常重要的一个组成部分)包括态度、心理、人格等知识、技能和世界观是影响一个人前途最重要三个的方面。 知识,是我们所发现的自然界的规律。水是透明的、热是可以发电的、一个加一个等于两个…… 技能,是我们运用所掌握的知识来解决问题的能力;

  世界观,是我们对周围事物的看法和行为习惯。

  一个人要想成功必须具备相应的知识和技能,但最终世界观将决定一切。

  现在,教育存在于社会的每个角落,存在于每个人的一生历程。我们从一生下来开始就接触教育,甚至胎教。幼儿园、小学、中学,从性质上来看,我们所接触到的绝大部分都是知识的教育。从形式上来看,就是老师在上面讲,我们在下面听,近乎一种单向的灌输。到了高等教育阶段,我们不仅要学习知识,也开始接触一些研究分析问题的方法、技能。开始有一些独立解决问题的机会。工作之后的在职教育,更多的 是专业技能的培训,目的就是要我们用知识去解决一系列的问题,创造价值。而如今被越来越多的企业所重视的拓展培训,则更多的是世界观的引导,态度的引导。形式上是以学员为中心,以学员的感受为主体的。

  拓展培训在引导世界观方面的优势是其它的培训方式所无法比拟的。它可以令学员在十分开放的状态下,认识到自身在性格等深层次方面的优势和劣势。也只有通过这种在人的心灵最深处施加影响的方式,才能够有效地令学员对世界观有正确的认识。

  一句话概括,拓展培训是以学员的亲身体验为核心的,对人深层次的心理施加影响的培训方式。对人的心理、性格、态度方面的教育具有突出的优势。